Colaboración del CDIAT con la guardería

Colaboración del CDIAT con la guardería

Este módulo universitario explora la sinergia entre un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) y una guardería, destacando la importancia de la colaboración interinstitucional en el desarrollo integral de los niños. Los estudiantes examinarán cómo la coordinación entre ambas instituciones puede optimizar el cuidado, la educación y la atención temprana, promoviendo así el bienestar infantil y facilitando la detección y atención de posibles necesidades especiales desde una edad temprana. A través de estudios de caso y prácticas guiadas, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para fomentar una colaboración efectiva entre estas entidades, en beneficio de los niños y sus familias." 

Responsable DANIELA RODRIGUEZ ANTIAS
POSGRADO EN ATENCIÓN TEMPRANA
  • Plan Docente
    • Unidad 1: La Escuela Infantil Inclusiva
    • Unidad 2: Coordinación CDAT - Escuela
    • Unidad 3: Intervención Social y Comunitaria
    • Actividad evaluativa: Colaboración del centro de atención temprana (CDAT) con la guardería. La intervención social en un CDAT.
    • Plan Docente Colaboración del CDIAT con la Guardería
  • Contacto
    • Contacto Docente
  • Actividades Evaluativas
    • Actividad Evaluativa de Desarrollo
  • Material complementario
    • Atención temprana en prematuridad a propósito de un caso
    • Concepciones de desarrollo infantil. un estudio con educadoras de guarderías públicas
    • Equidad y educación de la primera infancia en la agenda educativa mundial (2019)
    • Guarderías infantiles. Crecimiento y desarrollo del niño (2021)
    • Influencia de las relaciones familiares en la primera infancia (2019)
    • Inteligencia emocional, clima organizacional y estrés ocupacional en profesionales que prestan servicios en primera infancia (2020)
    • La estimulación temprana como factor fundamental en el desarrollo infantil (2018)
    • La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia (2019)
    • Política pública para la primera infancia. alcances desde su gestión educativa (2018)
    • Retrospectiva del Estado y las políticas de niñez. Cuadernos de antropología social (2021)
  • Encuesta De Satisfacción
    • Encuesta de Satisfacción
  • Certificado de Módulo
    • Certificado de Módulo