Certificações

Esta asignatura proporciona una introducción completa a la psicología clínica centrada en adultos. Exploraremos los principios básicos de la evaluación psicológica, incluyendo métodos de entrevista, pruebas psicométricas e instrumentos de evaluación. Además, analizaremos los principales trastornos psicológicos que afectan a los adultos, como la depresión, la ansiedad, los trastornos de personalidad y el trauma. Se discutirán estrategias de intervención basadas en evidencia, como la terapia cognitivo-conductual, la psicoterapia psicodinámica y enfoques de tercera generación. Esta asignatura es fundamental para estudiantes y profesionales de la psicología interesados en desarrollar habilidades prácticas en la evaluación y tratamiento de problemas de salud mental en adultos.

La asignatura de Evaluación de problemas psicológicos y diseño terapéutico se enfoca en el estudio de las diversas herramientas y técnicas utilizadas para evaluar y diagnosticar problemas psicológicos, así como en el diseño de planes de tratamiento terapéutico efectivos. Durante el curso, se suelen abordar temas como la entrevista clínica, pruebas psicométricas, observación conductual y otras formas de evaluación psicológica. Además, se estudian enfoques terapéuticos basados en evidencia para tratar una amplia gama de trastornos psicológicos, como la terapia cognitivo-conductual, la terapia interpersonal, la terapia familiar, entre otros. El objetivo es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para evaluar de manera precisa los problemas psicológicos y diseñar planes de tratamiento personalizados y efectivos para sus futuros pacientes.

En el ámbito de los recursos psicopedagógicos para la interculturalidad, explorarás herramientas y enfoques que promueven la inclusión y el entendimiento intercultural en el contexto educativo. Aprenderás sobre estrategias para adaptar el currículo a la diversidad cultural presente en el aula, así como técnicas para fomentar el respeto, la empatía y la valoración de las diferencias. Además, estudiarás la selección y aplicación de materiales didácticos que reflejen la diversidad cultural, promoviendo así un ambiente de aprendizaje inclusivo y enriquecedor para todos los estudiantes. Este curso te proporcionará las herramientas necesarias para fomentar la igualdad y el respeto mutuo en el entorno educativo.

La Psicología Clínica Infantojuvenil I, también conocida como Psicología del Desarrollo Infantil, es una rama de la psicología que se enfoca en el estudio del desarrollo psicológico de los niños y adolescentes, desde el nacimiento hasta la adultez temprana. Esta área de la psicología se encarga de comprender los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que experimentan los individuos durante estas etapas cruciales de la vida.

En este módulo se abordarán los fundamentos de la comunicación oral y escrita, con énfasis en el desarrollo de habilidades para una comunicación efectiva en diversos contextos. Se explorarán los elementos clave de la comunicación, tanto en su dimensión oral como escrita.

Este módulo tiene como objetivo principal el desarrollo de la inteligencia emocional y las habilidades sociales en los estudiantes. Se busca que los alumnos aprendan a identificar, comprender y gestionar sus propias emociones, así como las de los demás. Además, se pretende fomentar la comunicación asertiva, la empatía, la resolución de conflictos y el trabajo en equipo.

"Evaluación e intervención psicopedagógica" es una asignatura que se enfoca en el estudio de los procesos de evaluación psicológica y pedagógica, así como en el diseño e implementación de intervenciones para abordar las dificultades de aprendizaje y desarrollo en contextos educativos. Los estudiantes que cursan esta asignatura exploran las técnicas de evaluación psicológica, la identificación de necesidades educativas especiales, la elaboración de informes psicopedagógicos, y la planificación de estrategias de intervención individualizadas. Además, se estudian los enfoques y modelos de intervención psicopedagógica, las adaptaciones curriculares, la orientación a padres y docentes, y la colaboración interdisciplinaria para promover el éxito educativo de todos los estudiantes. Esta asignatura es fundamental para la formación de profesionales en psicopedagogía, psicología educativa y áreas afines, ya que les proporciona las herramientas necesarias para evaluar y atender las necesidades particulares de los estudiantes, promoviendo su desarrollo integral y su inclusión en el ámbito educativo.

El módulo Fundamentos de Administración ofrece una introducción a los principios y conceptos básicos que sustentan la práctica administrativa. Este módulo está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión fundamental de las funciones esenciales de la administración, incluyendo la planificación, la organización, la dirección y el control.

En el curso de TICs aplicadas a la intervención en el aprendizaje, explorarás cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ser utilizadas de manera efectiva para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Aprenderás sobre el uso de herramientas digitales, plataformas educativas, aplicaciones móviles y recursos en línea para personalizar la enseñanza, fomentar la participación de los estudiantes y facilitar la adquisición de conocimientos. También estudiarás cómo las TIC pueden ser empleadas para atender las necesidades educativas especiales, proporcionar retroalimentación individualizada y promover la colaboración entre los estudiantes. Este curso te brindará las habilidades necesarias para integrar de manera efectiva las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aprovechando su potencial para enriquecer la experiencia educativa.

A disciplina de Avaliação e Projeto Terapêutico foca no processo de avaliação de pacientes e no desenho de planos terapêuticos eficazes. Durante o curso, os estudantes aprenderão a realizar avaliações abrangentes dos pacientes, considerando tanto os aspectos físicos quanto os psicológicos, e a utilizar essas informações para desenvolver planos terapêuticos personalizados. Serão abordadas diferentes abordagens terapêuticas e estudados casos práticos para aplicar os conhecimentos teóricos a situações reais. Esta disciplina fornece aos estudantes as habilidades necessárias para avaliar de forma abrangente os pacientes e para desenhar planos de tratamento eficazes que abordem suas necessidades específicas.

La asignatura de Psicología Preventiva y Promoción de la Salud se enfoca en el estudio de las estrategias y técnicas psicológicas destinadas a prevenir trastornos mentales y promover estilos de vida saludables. Los estudiantes explorarán los factores de riesgo y protección para la salud mental, así como las intervenciones psicológicas dirigidas a prevenir la aparición de problemas psicológicos y fomentar el bienestar emocional. Además, se abordarán temas como la promoción de la salud, la educación para la prevención, la evaluación de programas y la aplicación de modelos teóricos en el diseño de intervenciones preventivas.

La Foniatría es una especialidad médica que se centra en el estudio, diagnóstico y tratamiento de trastornos de la comunicación humana, como la voz, el habla y la deglución. Como estudiante de Foniatría, adquirirás conocimientos para evaluar y abordar estos problemas, diseñando planes de tratamiento personalizados que incluyen terapias del habla, ejercicios específicos y colaboración interdisciplinaria, preparándote para mejorar la calidad de vida de pacientes de todas las edades en diversos entornos de atención médica.CompartirReescribir

La importancia del módulo se considera alta ya que, este módulo trata de dar respuesta a uno de los principales interrogantes que puede tener un psicólogo forense: ante una petición judicial, cómo debemos emitir un informe y qué conclusiones debemos sacar ante personas que han podido padecer alguna alteración de la percepción.

A partir de una perspectiva teórica y práctica se pretende establecer los criterios que todo psicólogo debe valorar para emitir un juicio de valor objetivo acerca de una petición judicial, en cuanto a una posible afectación de las capacidades cognitiva y volitivas de la persona evaluada.

Este módulo que trata sobre la transición de enfermedad avanzada a final de vida, presenta los modelos teóricos en Cuidados Paliativos. Modelos que nos proporcionaran las fases por las cuales la persona que padece una enfermedad avanzada y/o un proceso final de vida debe pasar para aceptar y adaptarse a la situación actual que padece, como paciente y su familia. El proceso de enfermedad comporta un sufrimiento como experiencia, los recursos y amenazas que se deriven, serán estudiados también en este módulo.

La evolución de los equipos, desde el planteamiento biomédico a la vivencia de la atención centrada en la persona, serán estudiados a partir del desarrollo del cuadro de cuidados, de un modelo nuclear integrador y del estudio del desarrollo del documento que permite el respeto de uno de los principales principios de la ética, la autonomía de la persona. Todos estos conceptos y conocimientos nos permitirán poder establecer un buen plan de cuidados para el paciente y su familia o entorno más cercano.

Los casos clínicos prácticos son una herramienta fundamental para el aprendizaje en diversas áreas, especialmente en el ámbito de la medicina y la enfermería. Permiten a los estudiantes explorar situaciones reales de pacientes, analizar síntomas, diagnosticar enfermedades y desarrollar planes de tratamiento.

El módulo de Evaluación e Intervención Psicológica en CP ofrece una visión integral sobre cómo evaluar y abordar problemas psicológicos en el contexto del ciclo vital humano, centrándose específicamente en la infancia y la adolescencia. Explora diversas técnicas de evaluación psicológica adaptadas a estas etapas del desarrollo, así como estrategias de intervención eficaces y éticamente fundamentadas. Los estudiantes adquieren habilidades prácticas para identificar, evaluar y tratar una variedad de trastornos y dificultades emocionales en niños y adolescentes, promoviendo su bienestar y desarrollo saludable.

La asignatura de "Administración Estratégica" se enfoca en el estudio y la aplicación de los principios, conceptos y herramientas relacionados con la dirección estratégica de una organización. Durante el curso, se suelen abordar temas como el análisis del entorno empresarial, la formulación de estrategias competitivas, la toma de decisiones estratégicas, la implementación de planes de acción y el control de gestión. El objetivo principal es capacitar a los estudiantes para comprender cómo las organizaciones pueden desarrollar y mantener ventajas competitivas sostenibles en un entorno empresarial dinámico y cambiante.

Este módulo está diseñado para estudiantes interesados en desarrollar habilidades críticas en la gestión y optimización de estructuras organizacionales dentro de instituciones. A través de una combinación de teoría y práctica, los participantes aprenderán cómo diagnosticar problemas operativos, diseñar estructuras organizativas efectivas y aplicar estrategias modernas de gestión para mejorar la eficiencia y efectividad institucional.

El curso abarcará temas como la teoría organizacional, diseño de procesos, liderazgo para el cambio, y uso de tecnología en la administración. Se utilizarán estudios de caso reales para ilustrar cómo las teorías se aplican en contextos prácticos, preparando así a los estudiantes para enfrentar y resolver desafíos organizacionales en sus futuras carreras.

La patología del desarrollo infantil se refiere a un conjunto de condiciones que afectan el desarrollo normal de un niño. Estas condiciones pueden afectar el crecimiento físico, el desarrollo cognitivo, el desarrollo del lenguaje, las habilidades sociales y emocionales, o una combinación de estas áreas.

Este módulo universitario explora la sinergia entre un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) y una guardería, destacando la importancia de la colaboración interinstitucional en el desarrollo integral de los niños. Los estudiantes examinarán cómo la coordinación entre ambas instituciones puede optimizar el cuidado, la educación y la atención temprana, promoviendo así el bienestar infantil y facilitando la detección y atención de posibles necesidades especiales desde una edad temprana. A través de estudios de caso y prácticas guiadas, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para fomentar una colaboración efectiva entre estas entidades, en beneficio de los niños y sus familias." 

El módulo de "Toma de Decisiones" en un Máster en Administración enseña a los estudiantes a analizar y resolver problemas complejos en el ámbito empresarial. Se enfoca en técnicas de análisis cuantitativo y cualitativo, evaluación de riesgos y pensamiento estratégico, utilizando estudios de caso para aplicar estas teorías en situaciones prácticas. El curso prepara a los estudiantes para roles de liderazgo, enfatizando la importancia de decisiones informadas y estratégicas para el éxito organizacional.

DevOps es más que una tecnología o un conjunto de herramientas. Es una mentalidad que requiere una evolución cultural. Son las personas, los procesos y las herramientas adecuados para hacer que el ciclo de vida de su aplicación sea más rápido y más predecible.

Kanban es una técnica utilizada para proporcionar instrucciones de trabajo a los clientes a través de tarjetas. Estas tarjetas se elaboran de acuerdo a los requerimientos específicos del cliente, con el objetivo de hacer un seguimiento del progreso y poder ofrecer un producto o servicio de buena calidad.

Esta certificación permite a los titulares de OKRCP™ facilitar todas las etapas del ciclo de vida de los OKR en su organización (o clientes), desde la elaboración de buenos Objetivos y Resultados Clave, hasta las etapas de despliegue de metas estratégicas, tácticas y operativas, seguimiento y cierre.

Esta certificación te permitirá navegar por todo el conocimiento del framework Scrum, sus principales definiciones y roles. Después de completarlo, estará listo para embarcarse en el viaje hacia el Certificado Profesional Avanzado Scrum SAPC™.

Scrum es el framework de proyectos ágiles más utilizado a nivel mundial para cualquier industria, caracterizado por adoptar una estrategia de construcción incremental del producto o servicio, en lugar de una planificación y ejecución total. 

DevOps es mejor conocido en el campo de los servicios de software, pero sus principios se aplican en todos los contextos donde la entrega rápida de productos y servicios de confianza es relevante.

La implementación de medidas de Ciberseguridad efectivas es particularmente desafiante porque hay más dispositivos que personas y los atacantes se están volviendo más innovadores. Esta certificación te ayudará a entender las funciones básicas de un marco de Ciberseguridad y la importancia de establecer la Ciberseguridad para proteger la información basandose en tres pilares de seguridad de datos.

Esta certificación tiene como propósito enseñar a profesionales a dirigir, liderar o ser parte de un equipo de trabajo con la capacidad de analizar y resolver problemas de calidad. Además de coordinar el proceso de recolección de datos del proyecto, validar el sistema de medición y desarrollar la carta de proyecto y diagrama SIPOC (proveedor, entrada, proceso y salida).

La certificación como Scrum Developer Professional Certificate SDPC™ está diseñada para evaluar conocimientos a nivel del rol como Developer y cómo esta facilita la ejecución de las tareas para desarrollar el entregable.

Esta certificación verifica que el candidato tiene el conocimiento de las prácticas y habilidades necesarias para liderar, motivar y administrar con éxito los equipos de soporte técnico para ofrecer un excelente servicio al cliente mientras se alinea estratégicamente con las necesidades del negocio.

Las historias de usuario son un poderoso medio para fomentar la cooperación y la enseñanza de muchas cosas. Estas permiten crear un vínculo entre usuarios o consumidores y desarrolladores de productos o servicios. Y esta relación es el primer gran paso hacia la creación y pináculo de productos admirables, que influencien positivamente a las personas que los usen o consuman e incluso cambien para mejorar su estilo de vida.

En el vasto mundo de las inteligencias múltiples, la Inteligencia Interpersonal se alza como una habilidad fundamental para navegar en el complejo entramado de las relaciones humanas. Esta forma de inteligencia nos permite comprender, interpretar y responder a las emociones, motivaciones e intenciones de los demás, posibilitando una interacción social armoniosa y efectiva.

Curso de la especialidad de Ética: Formación Disciplinar.

En este curso se analizarán las implicaciones éticas de los avances científicos y tecnológicos, y se discutirán temas como la bioética, la ética de la inteligencia artificial y la responsabilidad de los científicos y tecnólogos.

Curso que explorará los desafíos éticos que surgen de la diversidad cultural, como el relativismo, el multiculturalismo y el diálogo intercultural, y buscará herramientas para un entendimiento ético entre culturas.

Este curso profundizará en la dimensión ético-política de los derechos humanos, examinando críticamente su fundamentación, su relación con el poder y la justicia, y los debates contemporáneos en torno a su universalidad y aplicación.

Curso dedicado a analizar el papel de la ética en la construcción de una ciudadanía activa y responsable, y a reflexionar sobre los deberes y derechos de los ciudadanos en una sociedad democrática.

Este curso se enfocará en la importancia de la ética en el ámbito empresarial y organizacional, tratando temas como la responsabilidad social corporativa, la cultura organizacional ética y el liderazgo ético.

En este módulo nos centraremos en describir la estructura y función del sistema de fonación y audición, así como exponer las estructuras y mecanismos implicados en la captación, transformación y transmisión del sonido a través del sistema auditivo humano y las principales etologías y síntomas que se presentan. cuando alguno de sus componentes esté dañado o no funcione bien.

En este módulo analizaremos la situación de los centros educativos y su contexto diverso, así como su estructura y recursos, para reflexionar sobre los diferentes programas y estilos de enseñanza para responder a la diversidad de la comunidad.

La neuroeducación es un campo interdisciplinario que busca integrar los hallazgos de las neurociencias con la teoría y la práctica educativa. Este enfoque tiene como objetivo comprender cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje, con la intención de desarrollar estrategias pedagógicas más efectivas y personalizadas. La neuroeducación explora temas como la plasticidad cerebral, la atención, la memoria, la emoción y la motivación, con el fin de aplicar estos conocimientos en el diseño de entornos de aprendizaje que potencien el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes. Al integrar la neurociencia con la educación, la neuroeducación busca mejorar la enseñanza, el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes.

Los trastornos del espectro autista (TEA) son una serie de condiciones que afectan el desarrollo del cerebro y que se manifiestan en problemas de interacción social, comunicación y comportamiento. Estos trastornos presentan una amplia variedad de síntomas, niveles de gravedad y combinaciones de características, lo que lleva a la denominación de "espectro". Algunas personas con TEA pueden tener dificultades significativas en el habla y en la interacción social, mientras que otras pueden mostrar habilidades cognitivas excepcionales.

El diagnóstico temprano y la intervención especializada son fundamentales para apoyar a las personas con TEA a lo largo de su vida. Las estrategias de intervención pueden incluir terapias conductuales, educación especializada, terapia del habla y ocupacional, así como apoyos adaptativos para ayudar a las personas con TEA a desarrollar habilidades y alcanzar su máximo potencial. La comprensión y el apoyo compasivo a las personas con TEA son esenciales para promover su bienestar y su inclusión en la sociedad.

El módulo educativo "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Intervención Educativa" se enfoca en la exploración y el dominio de las herramientas tecnológicas emergentes para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de un enfoque teórico-práctico, los participantes se sumergen en el universo de las TIC y su potencial para transformar la educación.

El módulo de Técnicas de Intervención es de vital importancia en la formación del psicólogo clínico, ya que le proporciona las herramientas indispensables para llevar a cabo intervenciones psicológicas eficaces y contribuir al bienestar de sus pacientes.

A través de este módulo, los estudiantes desarrollan las competencias necesarias para desempeñarse como profesionales competentes y éticos en el ámbito de la salud mental.

El módulo educativo de Atención Temprana e Intervención Psicopedagógica tiene como objetivo principal brindar a los participantes los conocimientos y herramientas necesarias para identificar, evaluar e intervenir en las necesidades educativas especiales de los niños en la etapa de 0 a 6 años.

Estamos emocionados de dar inicio a este viaje centrado en el desarrollo de habilidades cruciales para el ejercicio terapéutico. Durante este módulo, exploraremos a fondo las complejidades de la entrevista terapéutica, destacando la importancia de las habilidades de comunicación, empatía y comprensión profunda.

En el marco del Máster en Educación, el curso de Altas Capacidades se centra en el estudio de las necesidades educativas de los estudiantes con habilidades excepcionales. Explorarás estrategias pedagógicas y de apoyo específicamente diseñadas para atender las necesidades cognitivas, emocionales y sociales de estos estudiantes. Analizarás la identificación temprana, la adaptación curricular, el enriquecimiento del currículo y la creación de ambientes de aprendizaje enriquecedores. Este curso te proporcionará las herramientas necesarias para promover el desarrollo integral de los estudiantes con altas capacidades y fomentar su máximo potencial.

Este módulo universitario está diseñado para educar a estudiantes sobre los trastornos del aprendizaje, proporcionando una comprensión integral de sus tipos, diagnósticos y estrategias de intervención. A lo largo del curso, se explorarán las características de diversos trastornos como dislexia, discalculia y trastorno de procesamiento auditivo, entre otros. Los estudiantes aprenderán a identificar signos y síntomas, evaluar las necesidades educativas especiales y aplicar técnicas efectivas de enseñanza adaptadas. Además, se discutirán las implicaciones legales y los derechos educativos de los individuos con trastornos del aprendizaje. Este módulo incluye conferencias, estudios de caso y prácticas supervisadas para facilitar una comprensión profunda y habilidades aplicadas en contextos reales educativos y clínicos.

La Oncología Médica es una especialidad médica que se enfoca en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del cáncer. Los oncólogos médicos trabajan en conjunto con otros profesionales de la salud para brindar atención integral a los pacientes con cáncer, desde el momento del diagnóstico hasta el final de la vida.

En el presente módulo se proporcionan conocimientos al alumno sobre la base del trabajo del equipo interdisciplinario y multidisciplinar, ofreciéndose información al alumno sobre la legislación relacionada con los temas estudiados y reflexionando sobre el alcance y las implicaciones del síndrome de burnout.

Este módulo es de gran importancia por la actualidad de la temática que se trata. Por este motivo nos encontramos con unos temas de reciente estudio (abuso sexual y violencia de género) y con escasa bibliografía actualizada.

La violencia de género es un problema social de gran magnitud. Actualmente existe una gran alarma social, por los elevados casos, por la gravedad de los hechos y las consecuencias negativas de la víctima y del entorno familiar (psicológicas y físicas). El abuso sexual infantil es un problema universal que participa la interacción de distintos factores. Nos encontramos ante un problema histórico pero de reciente estudio.