Evaluación y Diseño Terapéutico
La asignatura de Evaluación de problemas psicológicos y diseño terapéutico se enfoca en el estudio de las diversas herramientas y técnicas utilizadas para evaluar y diagnosticar problemas psicológicos, así como en el diseño de planes de tratamiento terapéutico efectivos. Durante el curso, se suelen abordar temas como la entrevista clínica, pruebas psicométricas, observación conductual y otras formas de evaluación psicológica. Además, se estudian enfoques terapéuticos basados en evidencia para tratar una amplia gama de trastornos psicológicos, como la terapia cognitivo-conductual, la terapia interpersonal, la terapia familiar, entre otros. El objetivo es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para evaluar de manera precisa los problemas psicológicos y diseñar planes de tratamiento personalizados y efectivos para sus futuros pacientes.
| Responsible | MISSAEL BOSQUEZ HERNANDEZ |
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Actividad evaluativa: EVALUACIÓN Y DISEÑO TERAPÉUTICO
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Recurso de apoyo para Actividad Evaluativa
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Unidad 1
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UNIDAD 1: EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
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Unidad 2
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UNIDAD 2: EVALUACIÓN INICIAL Y MÉTODOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN
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Unidad 3
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UNIDAD 3: MÉTODOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN
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Unidad 4
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UNIDAD 4: INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS E INFORME DE EVALUACIÓN
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Unidad 5
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UNIDAD 5: HABILIDADES DEL TERAPEUTA EN LA EVALUACIÓN CLÍNICA
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Unidad 6
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UNIDAD 6: DISEÑO DEL PLAN DE TRATAMIENTO Y LA VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS
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Plan Docente
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Teaching Plan
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Contacto
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Contactor Maestro
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Bienvenida
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Introducción a la Asignatura
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Tema 1. Concepto y breve reseña histórica de la evaluación de los trastornos psicológicos
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1.2 Breve reseña histórica de la evaluación de los trastornos psicológicos
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Tema 2. Modelos básicos de evaluación clínica
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2.1 Modelos básicos de la evaluación clínica
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1.1 Concepto de evaluación de trastornos psicológicas
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Tema 4. Métodos de recogida de información
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3.1 Concepto de evaluación de problemas psicológicos / 3.2 Análisis de motivo de consulta. / 3.3 Exploración de la historia del paciente. / 3.4 Modelo de entrevista inicial semiestructurada. / 3.5 Genoma familiar
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3.6 Análisis funcional de la conducta. / 3.7 Definición de ecuación conductual / 3.8 Parámetros descriptivos. / 3.9 La formulación de la hipótesis
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4.1 La observación de aspectos preliminares
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Tema 5. Interpretación de los resultados e informe de evaluación
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5.1 La interpretación de los resultados
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Tema 6. Las habilidades del terapeuta en la evaluación clínica
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6.1 Pautas y habilidades para la evaluación
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Tema 7. Diseño del plan de tratamiento y la valoración de los resultados
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7.1 El plan de tratamiento
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Clases Grabadas Generación 3
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Clase 16-05-2025 Conceptualización de Evaluación y Diseño
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Clase 20-06-2025
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Encuesta
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Encuesta de Satisfacción
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Certificado de Módulo
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Module Certificate
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